Revista de Matematicas SUMA

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Número 8

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8
  • Problemas multiplicativos de conversión
  • La mitad de un cuadrado
  • Aplicaciones didácticas de la localización de errores matemáticos
  • La operación de sumar: el caso de los problemas verbales
  • Contribución
  • Patrones de razonamiento proporcional en la resolución de tareas de ciencias
  • Una experiencia de evaluación formativa en las operaciones básicas
  • ¿Cuándo tendría que medir la caja para contener x veces más galletas?
  • El placer de las matemáticas
  • Geometría analítica con ordenador: algunas curiosidades y conjeturas sobre polígonos
  • Calculadoras, diagramas y funciones
  • Barajas matemáticas
  • La raíz cuadrada y la matemática china
  • Retrato de una profesión imaginada
  • Ideas y actividades para enseñar Álgebra
  • Editorial n.º 8
 

Número 6

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6
  • Introducción a la encuesta
  • Los programas experimentales y la propuesta curricular de Matemáticas del Ministerio de Educación
  • Las matemáticas en el Proyecto de Reforma de la Junta de Andalucía
  • Las Matemáticas en el Proyecto de Reforma del Departamento de Enseñanza de la Generalitat de Catalunya
  • Las matemáticas y la reforma educativa en Galicia
  • Las Matemáticas en el Proyecto de Reforma de la Comunidad Valenciana
  • Preguntas para un debate sobre el Diseño Curricular Base en el Área de Matemáticas
  • Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales: Análisis del DCB
  • Breve análisis de los Diseños Curriculares Base en el Área de Matemáticas
  • El DCB y la formación inicial del profesorado
  • La construcción de un Curriculum de Matemáticas
  • Experiencia sobre la Reforma de las Enseñanzas Medias en el CEI de Málaga
  • Algunas reflexiones sobre la Reforma
  • Debate del Diseño Curricular Base de Matemáticas. Encuentro de la Federación de Sociedades de Profesores de Matemáticas
  • Evaluación en Educación Matemática y sus efectos
  • Editorial n.º 6
 

Número 4

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4
  • Utilidad e interés de la didáctica para un profesor (1ª parte)
  • La obra matemática de Luís A. Santaló
  • Generación y resolución de problemas: dos ejemplos
  • La influencia de la Revolución Francesa en la enseñanza elemental de la matemática
  • Teorema de Thales. Aplicaciones
  • Funciones y Gráficas
  • Apuntes para un tratado de cocotología
  • Buscando recursos para el aula
  • La curiosa historia de… Un sencillo problema astronómico
  • 41 Reunión de la Comisión Internacional para el estudio y mejora de la enseñanza de las matemáticas (C.I.E.A.E.M)
  • Actividades matemáticas
  • Números decimales. ¿Porqué? ¿Para qué?
  • Leeds y la popularización de las matemáticas
  • Juegos y matemáticas
  • Didáctica e historia de las matemáticas
  • Hacia unas matemáticas populares
  • Divertimentos matemáticos
  • Más actividades matemáticas
  • Aún más actividades matemáticas
  • Barajas matemáticas (diversos modelos)
  • Dominó de fracciones (diferentes modelos)
  • Editorial n.º 4
 

Número 7

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7
  • El desarrollo geométrico de la representación espacial
  • Obstáculos en el aprendizaje de los números enteros
  • Nota sobre la enseñanza de la lógica en el bachillerato
  • Informática y Matemáticas en la enseñanza secundaria
  • 'El uno y los ceros': Un cuento satírico en el país de la aritmética
  • Fórmulas electorales basadas en sucesiones de divisores
  • El aprendizaje por descubrimiento dirigido aplicado a la enseñanza de las matemáticas
  • Sumando cuadrados: un ejemplo de visualización en matemáticas
  • El Drago: del juego a las funciones
  • El ajedrez, un recurso en el aula de Matemáticas
  • Generador de volúmenes
  • La calculadora en la enseñanza de la matemática
  • El sorprendente número π
  • Crisis de fundamentos en las Matemáticas españolas a finales del siglo XIX
  • I.C.M.I. Comisión internacional de enseñanza matemática
  • V Campeonato Internacional de Juegos Matemáticos y Lógicos
  • Ha fallecido Hans Freudenthal
  • From Cooperation to Coordination (A File for Coordinating School Statistic Teaching)
  • La resolución de problemas en un club matemático
  • Educación Matemática
  • Editorial n.º 7
  • Reunión de la P.M.E.
  • Reunión del grupo T.M.E.
 

Número 5

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5
  • Utilidad e interés de la didáctica para un profesor (2ª parte)
  • ¿Es posible? ¿Es deseable? especificar las 'competencias' esperadas al final de la formación
  • La curiosa historia de… Yo soy Newton, y usted, ¿quién es?
  • De los números a las letras
  • El profesor de Matemáticas y las lógicas del descubrimiento
  • Un problema interesante: 'Maridos engañados en un pueblo integrista'
  • La curiosa historia de… La dignidad de los diplomáticos, puesta en entredicho
  • Una aproximació a l'index de Preus al consum
  • Jordi Dou
  • La sección áurea y la construcción de los polígonos regulares
  • Los cambios de escala y el Cálculo Gráfico
  • Los matemáticos a la violeta
  • ¿Qué es la matemática para la familia?
  • Crónica de dos encuentros de profesores
  • Curriculum and Evaluation Standars for School Mathematics
  • Las matemáticas en la enseñanza secundaria. Materiales didácticos diseñados en el OW & OC (antiguo IOWO)
  • Aspectos didácticos de matemáticas, 3
  • Centro de documentación 'Thales'
  • Editorial n.º 5
 

Número 3

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3
  • Por un enfoque holístico en la enseñanza de las Matemáticas
  • La analogía en la formación de conceptos
  • El azar y su aprendizaje
  • Caleb Gattegno (1911-1988)
  • El concepto de número en preescolar
  • La curiosa historia de… Un excelente consejo pedagógico
  • La edad, ¿cómo influye en el rendimiento de Matemáticas en 6º de EGB?
  • Dos demostraciones dinámicas del teorema de Pitágoras
  • Construyendo medio cubo
  • Jugando con un triángulo
  • Astronomía: dos actividades para la clase
  • Superficie foliar
  • Los protocolos de resolución en la enseñanza de las matemáticas
  • El calendario como recurso didáctico en preescolar
  • Recursos para la clase de Matemáticas: el juego
  • Buscágono
  • Baraja de fracciones
  • La utilidad de lo inútil
  • Hacer Matemáticas en 'El Molino de Lecrín'
  • Unamuno y las matemáticas
  • Pensar matemáticamente
  • Herencia y Eugenesia
  • Multilink
  • Centicubos
  • Grupos y Sociedades en el proceso de cambio (Editorial n.º 3)
 


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