Revistas

Número 38

El lenguaje probabilístico en los libros de texto
2001: El año Cournot
El juego en el aula: una experiencia de perfeccionamiento docente en Matemática a nivel institucional
La formación matemática del profesorado de primaria
El seminario de problemas: un espacio para la alfabetización en resolución de problemas
Sumas de Riemann con Sistemas de Cálculo Simbólico
El concepto de infinito actual. Una investigación acerca de las incoherencias que se evidencian en alumnos de bachillerato
Construcciones y disecciones del octógono
actividades matemáticas fuera del aula: Cuaderno de Campo
De pesetas a euros
¡Qué viene el euro
Isoperímetros: El panal de abejas y Fejes Toth
La actualidad matemática
Hexamantes
El Proyecto Descartes: Visualizar las matemáticas
El renacimiento (I). Mucho más que un matrimonio de conveniencia
Grupo Cero, ¿nostalgia?
GEUP. Un programa de geometría interactivo
CD del Año Mundial de las Matemáticas
Ideas del infinito
Euler. El maestro de todos los matemáticos
Iniciación a la investigación en didáctica de la matemática. Homenaje al profesor Maurico Rico
XI Olimpiada Matemática Nacional
X Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas

Y después del Año Mundial de las Matemáticas, ¿qué?
La mágia de las matemáticas
Requeteoremas: reinventando Teoremas en Geometría con Cabri II
Concepciones de los alumnos de secundaria sobre modelos probabilísticos en las secuencias de resultados aleatorios
En la búsqueda de lo importante en el aula de Matemáticas
Matemáticas electorales: desproporcionalidad y alianzas
Conjuntos convexos, funciones convexas y desigualdades clásicas
Experiencias didácticas de matemáticas con Internet
¿Paradoja Matemática?
Estudio de funciones con Derive
Exposición de curvas y superficies: una experiencia extraacadémica universitaria
Acerca del Libro de Arena de Jorge Luis Borges
Ricardo Luengo: Secretario del Servicio de Publicaciones
Isoperímetros: Ficha didáctica en geometría. Métodos trigonométricos
Radio y matemáticas
Sopa polinómica
Cabri e Internet
Leyendo entre líneas la Historia
La matemática griega
Matemática emocional
Matemáticas y vida cotidiana.
Galois. Revolución y Matemáticas
Monográfico: Año Mundial de las Matemáticas
Paseos matemáticos por Logroño
Las Matemáticas del siglo XX. Una mirada en 100 artículos (Números, vol. 43 y 44)
En busca de Klingsor
XI Olimpiada Matemática nacional de la FESPM. Prueba por equipos
Proyecto Talento matemático' (fin del primer bienio)

Carta a don Pedro Puig Adam (1900-1960)
Pedro Puig Adam, maestro
Una modificación del problema de Arquímedes de las reses del Sol para una clase de resolución de problemas
Contenidos matemáticos en la segunda enseñanza española del siglo XX
Formación y desempeño práctico en educación matemática de los profesores de primaria
Cálculo geométrico del límite de sucesiones trigonométricas
Iteración de funciones e introducción al caos con Mathematica
La regla de los signos
Una experiencia con Cabri: las curvas cónicas
Historia de las Matemáticas: Métodos no algebráicos para la resolución de problemas
Miradas
Isoperímetros en la Grecia Antigua
Dos y dos son cuatro
El juego de la 'L'
La Federación y 'Thales' en Internet
Unos siglos que cambiaron el mundo (I)
Casi todas las ideas didácticas de Puig Adam
Matemáticas con Mathematica
Cardano y Tartaglia. Las Matemáticas en el Renacimiento Italiano
Taller de Matemáticas
Naciones y Banderas
Caos y comunicación. La teoriía del caos y la comunicación humana
Encuentro de las Sociedades de matemáticas españolas y portuguesas
25 Congreso de la SBPM (e.f.)
Jornadas Nacionales de la APMEP
Subcomisión ICMI-España
Homenaje al profesor Pedro Puig Adam en el centenario de su nacimiento
Investigación en el aula de Matemáticas. Matemáticas en la sociedad
Second International Mathematics Education and Society Conference, MES2

Seminario de reflexión sobre la enseñanza de las matemáticas. La Gomera, 12, 13 y 14 de octubre de 2000
El Año Mundial de las Matemáticas: una valoración. Así que hemos tenido un Año de las Matemáticas, en España y en todo el mundo
Actividades en el 2000: algunas nubes en un día radiante
El Año Mundial de las Matemáticas en Andalucía
El año 2000 en La Rioja
2000, Año Mundial de las Matemáticas: una experiencia práctica
La reformulación de los enunciados del problema: un estudio sobre las variables que inciden en el éxito infantil en los problemas de comparación
Una propiedad del triángulo isósceles
Sobre la utilidad de la Geometría en la enseñanza de la Probabilidad
Los espacio vectoriales, el amarillo, el rojo y el azul
Algunas dificultades en los problemas aditivos
Un ejemplo de demostración en Geometría como medio de descubrimiento
La Creación de los Números
Isoperímetros: Ficha didáctica en álgebra. Desigualdades
Las gráficas de la prensa
Cubo de Muñoz
Matemáticas interactivas en Internet
Por una lectura detenida de la Historia
Una historia de bolsillo
Lectura matemática de un periódico
Una recreación matemática: historiasd, juegos y problemas
Footografía matemática “Andalán”
Estimar les matemàtiques
Laberintos nº 2. Dossier: Año Mundial de las Matemáticas
María Pilar Plaza Queralt: II Premio Gonzalo Sánchez Vázquez
Concurso de problemas de ingenio de la SAEM Thales de Almería

Sobre Matemática y Ciencias Aplicadas
¿Por qué seguir anclados en Egipto?
El aprendizaje de estrategias de resolución de problemas con una hoja de cálculo
Una propuesta metodológica para la enseñanza de lña Geometría a través de los fractales
¿Para qué enseñar fórmulas pudiendo enseñar procedimientos? Una propuesta didáctica para el tratamiento de la Probabilidad en Bachillerato
Algunas demostraciones del valor de la potencia de un punto con respecto a una circunferencia
Reflexiones sobre el diseño de las 'taulas' de Menorca y su relación con el mundo pitagórico
Etimología de algunos términos matemáticos
El problema de los isoperímetros en el Islam Medieval
La ONCE: un número
Rompecabezas de aviones
Matemáticas… ¿menos serias?
Unos siglos que cambiaron el mundo (y II)
Sigma: una antología 'antológica'
Hacia una Filosofíaa de la Educación Matemática crítica
El tío Petros y la conjetura de Goldbach
El teorema del loro. Novela para aprender matemáticas
XI Olimpiada Matemática Nacional de la FESPM
Seminario de La Gomera. Las Matemáticas en la Educación Obligatoria: Propuesta de futuro

Los 17 grupos de simetría planos en el mudejar aragonés
Historia de un problema: el reparto de la apuesta
La conservación de las observaciones: una aplicación práctica de los sistemas de ecuaciones lineales incompatibles
Taller de criptomatemáticas para jóvenes (y adultos)
Proceso de elaboración de actividades geométricas ricas: Un ejemplo, las rotaciones
Las ideas de los alumnos respecto de la dependencia funcional entre variables
Nada… ¡vale tanto! o cómo descubrir la moneda falsa sis desesperarse, ¡cualquiera que sea el número de monedas!
Ajuste de una curva a un conjunto de datos con la calculadora TI-92
Las cifras de π y el diálogo en el aula
El problema isoperimétrico en la Arquitectura, Literatura, Música…, en la Naturaleza
Publicidad y matemáticas
El salto del factor
Matemáticas en Internet
¿Ejercitar el entendimiento sin fatigar mucho la imaginación?
Freudenthal es un arma cargada de futuro
Apología de un matemático
Matemática es nombre de mujer
Pasatiempos y juegos en clase de Matemáticas. Números y Álgebra.
X Olimpiada Matemática Nacional: problemas propuestas
La enseñanza de las Matemáticas: conclusiones
24 Congreso de la SBPM (e.f.)

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