Enlaces revista 106

Editorial Artículos Dobble: un proyecto STEMbach basado en la Geometría Proyectiva José Ángel Cid Araújo, Samuel Civeira Corral, Carlos Ferreiro García e Iria González Álvarez-Ron https://images.math.cnrs.fr/Dobble-et-la-geometrie-finie.html?lang=fr http://math-univ-lyon1.fr/~deleglis/PDF/dobble.pdf https://www.emis.de/journals/EJC/Volume1/PDF/v1i1r6.pdf https://www.mathteachers­circle.org/assets/legacy/resources/materials/SenguptaSpotIt.pdf Secciones MUJERES MATEMÁTICAS: ROMPIENDO MOLDES Kathleen Booth, la matemática que creó el primer
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Revista 105

Enlaces citados en la revista Editorial Artículos Recuperación de conocimientos utilizando geometría dinámicaMario Alfredo Mayorga Sánchez y Gonzalo Zubieta Badillo Geometría esférica con GeoGebraEsperanza López Centella y José Antonio Sánchez Pelegrín Geometría en el patrimonio arquitectónicoMónica Soler Montaner y Manuel Antonio Cerdá
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Revista 104

Enlaces citados en la revista Editorial Artículos En busca de la conexión perdida y algo más.Lluís Mora Cañellas El grafo como herramienta en bachillerato.Pablo Flores Martínez y Luz Romera Cara Modelado matemático, vacunación y Python.Daniel Partal García, Arturo Olivares y Hugo Pérez
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Enlaces revista 105

Artículos Geometría esférica con GeoGebra Esperanza López Centella y José Antonio Sánchez Pelegrín https://www.geogebra.org/m/e7mavwtc Geometría en el patrimonio arquitectónico Mónica Soler Montaner y Manuel Antonio Cerdá Larrosa https://www.geogebra. org/m/wjaszppu Explorando el potencial educativo de las ternas pitagóricas Félix Martínez de la Rosa
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Enlaces revista 104

Artículos En busca de la conexión perdida, y algo más Lluís Mora Cañellas https://revistasuma.fespm.es/ monografias/emma-castelnuovo.html https://docs.google.com/ document/d/1RaHMHtKVSlxZ2M_2mN xfT7n4zeApKvUAQCIcsS5QEU4/edit?usp= sharing https://youtu.be/ zYDD_H8JAs4 http://www.xtec.cat/sgfp/llicencies/200506/memories/1005m.pdf https://ja.cat/indicadores_conexiones http://www.ub.edu/cubic/wp-content/uploads/2017/11/Decaleg-Pere-Puig-Adam-Cubic.pdf https://forskning.ruc.dk/en/ publications/mathematical-competencies-and-the-learning-of-mathematics-the-dan Modelado matemático, vacunación y Python Daniel Partal García, Arturo Olivares Martos y Hugo Pérez Muñoz https://www.ahoragranada.com/noticias/
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Enlaces revista 103

Artículos En 9 caben todos. Un límite a cámara lenta Montserrat Prieto Morera https://oeis.org/A051762 https://core.ac.uk/reader/82376060 https://arxiv.org/pdf/math/0608186.pdf https://www.wolframalpha.com http://tcs.nju.edu.cn/wiki/index.php/Mathematical_constant Stranger Numbers, una gamificación del cálculo mental Isabel Izquierdo León http://www.elquinzet.org https://isaizquierdoleon.wixsite.com/strangernumbers https://isaizquierdoleon.wixsite.com/strangernumbers2 Arte y matemáticas en el aula Ángel Pastor Martín http://idm314.es/wp-content/uploads/2021/03/Materiales-y-Recursos-Angel-Pastor-Angel-Pastor-Martin.pdf https://ztfnews.eus/2013/09/18
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Revista 103

Enlaces citados en la revista Editorial La evaluación en un enfoque competencial del aprendizaje Artículos En 9 Caben todos. Un límite a cámara lenta.Montserrat Prieto Morera Stranger Numbers, , una gamificación del cálculo mentalIsabel Izquierdo León Arte y matemáticas en el aulaÁngel
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Revista 102

Enlaces citados en la revista Editorial Situaciones de aprendizaje: nuevos cambios, nuevas oportunidades Artículos Dinámicas lúdicas para el aprendizaje de las matemáticas en PrimariaDiana Acevedo-Suárez, Laura Muñiz-Rodríguez y Luis J. Rodríguez-Muñiz La medida de la Tierra: Historia de la Ciencia, Matemática y
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Para acceder a los enlaces de la revista 103 pulse aquí Situaciones de aprendizaje: nuevos cambios, nuevas oportunidades Artículos Dinámicas lúdicas para el aprendizaje de las matemáticas en Primaria Diana Acevedo-Suárez, Laura Muñiz-Rodríguez y Luis J. Rodríguez-Muñiz https://dle.rae.es http://200.37.102.150/handle/ USIL/2253 La medida
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Revista 101

Enlaces citados en la revista Editorial ¿La irrupción de las TIC obliga a replantear el currículo?     Artículos Herramientas didácticas para la enseñanza de las progresiones aritméticasFélix Martínez de la Rosa Sistemas de ecuaciones lineales y la taxonomía de Bloom con el móvilAlberto
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